В межах Тижня академічної доброчесності для учнів 9-А класу було проведено інтерактивну гру «Чесно — не чесно, вірю — не вірю». Під час гри дев’ятикласники аналізували різні життєві ситуації, вчилися розрізняти чесні та нечесні вчинки, висловлювати власну думку й аргументувати …
